Manu ^-^

INTRODUCCIÓN La creatividad artística, durante mucho tiempo, ha sido entendida como un lujo, casi un privilegio para aquellos con un “don especial”. Sin embargo, hoy sabemos que esa mirada es injusta. Pensadores como Sir Ken Robinson han puesto en evidencia que la creatividad no solo es universal, sino también indispensable para el desarrollo humano. Su charla TED de 2006, “¿Matan las escuelas la creatividad?”, la más vista en la historia de la plataforma, reflexiona sobre el papel que juegan las escuelas en el florecimiento de este potencial. A partir de sus ideas y de la revisión de la creatividad artística en el campo educativo, intentaré mostrar cómo la música y las artes no deben ser vistas como adornos del currículo, sino como motores de transformación profunda en nuestras aulas. DESARROLLO Podemos definir la creatividad artística como la capacidad de generar ideas, imágenes, sonidos o expresiones que transmiten emociones y formas de ver el mundo de manera original. No se reduce...

Nombre: Jose Manuel Gutierrez Callisaya Curso: 4 “A” EPCV La Polución Sonora y Su Relación Con La Educación Primaria Introducción  La polución sonora es un problema ambiental y social que se manifiesta de manera creciente en las ciudades, principalmente a causa del tráfico vehicular, las construcciones urbanas, las actividades industriales y el uso indiscriminado de dispositivos tecnológicos con volúmenes elevados. A diferencia de otros tipos de contaminación como la del agua o el aire, que suelen percibirse con mayor facilidad, la contaminación acústica muchas veces pasa desapercibida, pero sus efectos sobre la salud y la calidad de vida son sumamente serios y se ven a largo plazo. El exceso de ruido no solo genera malestar, sino que provoca consecuencias físicas, psicológicas y sociales que afectan a los niños y niñas en edad escolar. Desarrollo  El ruido excesivo impacta en la salud integral: produciendo estrés, ansiedad, cansancio y afecta de manera grave al sistema audit...